Loading...

اطلاعات تماس

 شیراز، خیابان لطفعلی‌‌خان زند، چهارراه مشیر، چاپ پرواز

پشتیبانی
07132308657
09304302927
ارتباط پیامکی  
10009173169411

 

  

 

آمار

  • تعداد کالا: 299
  • بازدید امروز: 107
  • بازدید دیروز: 136
  • بازدید کل: 1851930

مهارتهای زندگی در مونستوری

بازدید: 2040

به دنبال مباحث پیشین درباره روش مونتسوری ، به ادامه شناخت و نام بردن از چند فعالیت مربوط به " مراقبت از خود و محیط " می پردازیم. که مهمترین آنها را با تصویر و بطور دقیق مورد بررسی قرار خواهیم داد. سپس فعالیتهای دیگر بخش " مهارتهای زندگی " را که نخستین بخش از پنج بخش روش آموزشی مونتسوری است ، مورد بحث قرار می دهیم.

پیش از پرداختن به فعالیتها ، لازم است متذکر شویم کل فعالیت های مونتسوری بر پایه نظم و روال ترتیب پذیری موجود در نظام کلی طبیعت برنامه ریزی شده است. ما به کودک چگونه نگریستن و تجربه کردن را آموزش می دهیم. به او نشان میدهیم چگونه از دستهایش همانند چشم استفاده کند. چگونه از حس زیبای لامسه برای لمس کردن و درک روابط درون اشیا استفاده کند. چگونه می توان از طریق یک گل یا گیاه به آرامش رسید. چطور باید حرف زد ، راه رفت و تجربه کرد. مونتسوری روشی است برای زندگی نه فقط آموزش.

که در تمام بخش های ان کودک بعنوان متمرکزترین هدف و انسانی بزرگ و قابل احترام شناخته شده و مربی یا مادر تنها همراه و هدایت کننده وی می باشد.

در خانه یا کلاس مونتسوری ، همه چیز به رنگ طبیعی است و گل و گیاه نقش بسیار مهمی در تعادل روانی و روحی کودک دارند. همانطور که می دانید روانشناسان به تعدد توصیه می کنند افرادی که از افسردگی و روزمرگی رنج می برند ، همواره یک گیاه در خانه یا محل کار پرورش دهند و ساعاتی را برای رسیدگی به این گلدان ، اب دادن آن یا تمیز کردن برگهای آن اختصاص دهند.

کودک مونتسوری در طی این روند بسیار ساده ، از حواس درونی و لامسه و حسی خود استفاده کرده و آنها را پرورش می دهد. به ارزش وجود گیاه جاندار پی می برد. احساس مسوولیت وی در قبال تمیز کردن برگهای گلدان ، تعویض آب ان ، تمیز نمودن و گردگیری کلاس چند برابر می گردد.

کودک مونستوری می آموزد هیچ چیز دور ریختنی نیست و از هر چیزی می شود استفاده نمود. ما حتی از پوست تخم مرغ برای تقویت گیاهان و گلدانها استفاده می کنیم. بدین صورت که در کلاس مربی پوست های تخم مرغ را جمع آوری کرده و در انتهای روز کاری در هاونی کوچک ریخته طبق آموزه های مونتسوری با حرکت دادن مچ دست آن را خرد کرده و درون گلدان میریزیم تا گلدان با استفاده از کلسیم درون آن بهتر رشد کند. کودک مونتسوری همواره به دنبال جکع آوری چیزهایی است که از نگاه دیگران دور ریختنی است و از نگاه او قابل استفاده.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

آموزه های زیر بخش دیگری است از نمونه هایی از این فعالیت ها :

 

حمل کردن :

سن : 2 سال

وسایل مورد نیاز : یک سینی

کودک را دعوت به انجام فعالیت می کنیم.

به او نشان می دهیم چگونه سینی را حمل کند.

وقتی کاملا مسلط شد از او دعوت کنید اگر دوست دارد سینی را در محدوده کارش حمل کند.

به کودک میگوییم این بهترین حالت برای حمل سینی است.

اهداف غیر مستقیم :

تمرکز

هماهنگی چشم و دست

اصلاح حرکات ماهیچه ها در دست

استقلال

 

نشستن روی صندلی :

سن 2 سال

برای نشستن روی صندلی و چنین فعالیتهای ابتدایی نیز مونتسوری قواعد بسیار مرتب و نظام مداری را برقرار می سازد تا کودک بوسیله آن بتواند از ایجاد صدای اضافی جلوگیری کند .

مراحل انجام کشیدن و جابجایی صندلی از قرار زیر می باشد :

از کودک بخواهید با شما روی یک صندلی بنشیند.

به او نشان دهید که چگونه صندلی را از زیر میز حرکت دهد .

به ارامی پای خود را روی پایین صندلی بگذارید و با دست پشت صندلی را بلند کنید.

بلند شده و به آرامی صندلی را جا بدهید.

هم اکنون از کودک دعوت کنید تا تمام کارهای شما را تکرار نماید.

هدف غیر مستقیم :

جذاب بودن روش نشستن

تطبیق دست و پا و بازو

 

کودک در هنگام روند فعالیت نباید با حرکت دادن صندلی و میز ایجاد سر و صدا نماید.

 

باز و بسته نمودن درب کشوی کمد

یک کودک دو ساله بیش از هر چیز با بسته کردن و باز کردن درب اتاق دربا کمد ، جابجا کردن میز و صندلی و باز کردن و بسته نمودن درب کشوی کمد درگیر خواهد بود و برای جلوگیری از زخمی شدن دست کودک و داشتن محیطی آرام بهتر  است از قبل روشهای ایمن انجام این کار را آموزش داد.

سن 2 سال و نیم

از کودک بخواهید برای باز و بسته نمودن درب کشو کنار شما قرار بگیرد.

از کودک بخواهید کنار شما مقابل کشو بایستد و دست خود را به آرامی بر روی دسته کشو قرار داده و دست بعدی خود را مستقیما روی کشو قرار دهید.

با دست خود ، دستگیره را محکم بکشید . دست دیگر شما حرکت کشو را تحت کنترل دارد. سپس با فشار دادن کشو با دقت آن را ببندید.

به کودک نیز فرصت دهید تمام فعالیت را از ابتدا تا کنون تکرار کند.

به او بگویید هر زمان نیاز داشت درب کشو را باز و بسته کند این بهترین راه برای انجام این کار است.

اهداف غیر مستقیم :

ایجاد و اصلاح حرکت دست و بازو

ایجاد تمرکز

هماهنگی چشم و دست

تقویت استقلال در کودک

در طی این فعالیت کودک نباید با فاصله کشو را بیرون بکشد .

با صدای بلند درب کشو را ببندد

دست خود را لای درب کشو قرار دهد.

 

راه رفتن دور مت ( فرش کوچکی که در روش مونتسوری جهت فعالیتهایی که روی زمین انجام می شود ، بازیهای تک نفره یا دو نفره مورد استفاده قرار می گیرد )

برای یک مادر دلپذیر است اگر کودک خردسالش در مکانهای غیر مجاز تحرک خود را کنترل کند و بتواند به ارامی راه رفته یا بدود. برای این کار با ابزاری ساده میتوانیم از سن بسیار پایین کودک را برای قانونمندی در کنترل حرکات پا و راه رفتن آموزش دهیم.

 به کودک روش باز کردن مت را آموزش می دهیم . به او نشان میدهیم که چگونه صحیح راه برود بطوریکه مت با پا یا زانوی او برخورد نداشته باشد. سعی کنید تنها با حرکت به او این کار را نشان دهید و از صحبت با او خودداری نمایید.

از کودک بخواهید همراه با شما اطراف مت راه برود بدون دست زدن به مت یا قسمتی از آن.

مراقب باشید پای کودک فقط اطراف مت حرکت کند به ارامی.

 

اهداف غیر مستقیم :

کنترل حواس اولیه

حفظ تعادل

هماهنگی حرکات بدن

تقویت و ایجاد تمرکز

تقویت استقلال

 

 

حمل کردن و باز و بسته نمودن مت

سن : دو سال و نیم

از کودک میخواهیم ما را برای انجام این فعالیت همراهی کند.

مکان نگهداری مت ها را در کلاس به او نشان می دهیم.

مت را بلند میکنیم. بصورت افقی و با استفاده از باز و انگشتان دست مت را از روی زمین برداشته و بغل کنید.

سمتی را که رو به بالاست بر روی زمین بگذارید و به آرامی شروع به باز نمودن مت کنید.

به محض اینکه مت باز شد ، روی زمین زانو زده دستهای خود را وسط مت گذاشته و از قسمت بالا شروع به پهن نمودن آن نمایید.

سپس عملیات جمع کردن را انجام دهید از ابتدای قسمت باز شده به ارامی شروع به لوله نمودن مت نمایید.

این کار را تا آخر انجام داده و به همان صورت اول مت را از دو طرف انتها و ابتدا بغل کرده سرجای خود قرار دهید.

به او بگویید که هر زمان نیاز به برداشتن مت داشت همین کار را انجام داده و پس از اتمام کار آن را به همین روش جمع کند.

 

 

اهداف غیر مستقیم :

آماده نمودن کودک برای استقلال و انجام کار در کلاس

هماهنگی چشم و دست

ایجاد تمرکز

تقویت حرکت ماهیچه های بازو و دست

تقویت استقلال

 

به دنبال آموزشهای پیشین مبنی بر مراقبت از محیط و خود به بیان موارد زیر می پردازیم :

 

تمیز نمودن ایینه ها و شیشه ها :

سن : سه سال

وسایل مورد نیاز : سینی حاوی مایع تمیز کننده ، پیش بند ، مت زیر دستی  ، دستمال رول برای فعالیت های مرتبط با آب

 

از کودک دعوت کنید برای تمیز کردن شیشه ها و آیینه ها شما را همراهی کند.

از کودک بخواهید پیش بند بپوشد ف سپس جای سینی را به او نشان دهید و قبل از این کار لوازم کار با آب را آماده کنید. این لوازم عبارت است از : سینی حاوی یک رول کاغذ خشک کننده ، مت مخصوص برای زیر سینی و یک اسفنج کوچک ) .

زمانی که سینی روی میز قرار گرفت از کودک بخواهید یک شیشه یا آیینه را در کلاس یا منزل انتخاب کرده و روی میز بگذارد.

پس از نشستن روی صندلی سمت چپ او قرار بگیرید و بخواهید لوازم درون سینی را روی مت مخصوص قرار دهد.

درب مایع شستشویی را باز کرده و به او نشان دهید چگونه قطرات را بر شیشه آیینه بچکاند .

از کودک بخواهید دستمال را درست بگیرد و بصورت چرخش وار دستمال را روی ایینه بچرخاند و این کار را تا محو شدن کامل قطرات مایع ادامه دهد.

پس از اتمام کار کودک دوباره تمام لوازم را درون سینی قرار داده و به مکان خود بازگرداند.

تمیزالیتی بسیار مناسب می باشد. نمودن صدف و نقره و چوب نیز به همان ترتیب بالا می باشد با این تفاوت که برای تمیز نمودن صدف و چوب از روغن و گوش پاک کن و برای تمیز نمودن نقره جات از آب و سرکه و گوش پاک کن استفاده می نماییم. تمی زنمودن اشیا برای کودکانی که بیش از حد فعالی هستند تمرینی بسیار خوب است تا آرامش خود را بدست بیاورند. ضمنا برای آرام نمودن زمانی که کودک ترسیده یا احساس نگرانی میکند نیز فع

 

اهداف غیر مستقیم :

هماهنگی چشم و دست

ایجاد تمرکز و تقویت آن

تقویت ماهیچه های دست و بازو

تقویت مهارتهای حرکتی

ترتیب و توالی

 

 

چیدن میز غذا :

سن : 2 سال

چیدن میز غذا یکی از مهارتهای کودکان کوچک می باشد. کافی است به ترتیب زیر عمل کنید.

روی یک زیر بشقابی با ماژیک تصویر ابزار غذا خوردن را کشیده و از کودک بخواهید هر کدام را سر جای خود قرار دهد. پس از هر بار صرف ناهار کودک خود بخود متوجه مکان هر وسیله خواهد شد.

بطور کلی جای هر وسیله به شکل زیر می باشد.

 



هیچ مطلبی یافت نشد